大马的家长不反对返校上课,但前提是学生的健康须受保障

 

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据马来西亚《诗华日报》消息,随着马来西亚新冠确诊病例每日徘徊在2万例,同时砂拉越的疫情近日来有上升的趋势,尤其是南砂,西连中华公学校董会主席蔡传双吁请教育部要深思,或探讨拟定更严厉的标准作业程序,或分阶段开学。

蔡传双说:“从最近的全国确诊病例来看,似乎都比去年同时期严重,到目前为止已有超过一万人因新冠病毒离世,而且还会有增加的趋势,在这种情况下,有多少位家长敢拿孩子的生命来开玩笑?”

由于冠病疫情严峻,学校断断续续关闭一段颇长时间,学生们告别实体课室,转到线上学习。早前,教育部宣布会在9月开课,引起反弹,结果延后落实,学生续上网课。

近日,教育部长莫哈末拉兹表明,10月3日确定如常开课,再度引起争议。虽然,部长指出,处于国家复苏计划第一阶段的州属的师生将不会重返学校上课,而其他州属则根据国家复苏计划的不同阶段,安排复课方式;然而在目前疫情严峻之际,重开校园大门,仍是个需谨慎处理的课题。

虽然学校重开一事,在家长群中引起反弹,但这并不代表家长反对复课。事实上,许多家长都了解网课的不足。疫情期间,学生居家学习,课业虽未中断,但学习效果到底打了折扣,这一点家长何尝不明白。事实上,家长不反对孩子返校,只是担心在疫情笼罩下,孩子的健康会受到威胁。

一个最基本的问题:教育部做好全面准备了吗?

现实的情况是,还有学校校工、学生车司机等未接种疫苗。更令人吃惊的是,部分教师拒打疫苗。据悉,目前有约2500名教师,以各种理由包括健康因素、缺乏信心等等,拒绝接种。

据教育部长所言,该部不允许未接种疫苗的教师与学生有直接接触,包括开课后不可进入课室教学,届时将会发出工作指南,另行安排工作范围给这些教师。

教师不教书,如何谓之教师?教育部忽然之间如何“挤出”工作,供他们处理?当中的安排会否合理,是否会造成资源浪费?

另一个问题是,教育部须制定完善的SOP,并加强监督,确保校方严格执行。需知,学生们没有接种疫苗,即使教职员皆完成接种,学生到校仍存在染疫风险。

尤其是目前单日确诊病例高企两万宗,怎不教父母担忧?之前学校重开,爆发多个教育感染群,可谓前车之鉴,不可重蹈覆辙。

以槟州的数据为例,截至8月1日,槟州共有5290宗涉及小孩及学生确诊病例,当中有3735宗(70.6%)是12岁以下孩童,另1555宗(29.4%)则是介于13至18岁。这说明,学生在冠病面前,是相当脆弱的,成人有责任保护未来国家栋梁的安全与健康。

一言以蔽之,家长不反对返校上课,但前提是学生的健康须受保障。政府须尽速压下疫情、教育部须端出有效的防疫SOP来说服家长,以便家长能安心让孩子重返课室,在更安全的环境中继续学习之旅。

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