性教育が遅れていると言われ続けて久しいが、果たしてそれは本当に教育の問題だけなのか。この記事では、高校生の性行動と家庭環境、そして性教育のギャップが問題視されているが、親の忙しさや共働きが原因だとする一方で、根本的な問題を見逃しているように思える。

現代の高校生は、情報過多の時代に生きている。スマホひとつで容易に性に関する情報が手に入るが、問題はその情報の中にある正確性の欠如と、こうした情報が親や学校の性教育を上回ってしまっていることだ。そして、果たして親はどこまで性に関する教育を子供にすべきなのか。問題は共働きだけではない。「家庭教育」として果たすべき役割が曖昧であることこそが問題ではないだろうか？

また、性教育において重要なことは何か。知識を持たせることか、それとも正しい行動を取らせることか。多くの親が「話せない」空気を恐れるが、果たしてそれは親の側が作り出しているのではないか。他人任せではなく、親が子供に直接向き合うことの必要性をもっと強く打ち出し、家庭での性教育の再考が求められるのではないだろうか。

結局、性教育の遅れが諸悪の根源とされるが、それは単なる表面的な見方に過ぎないのかもしれない。もし、親がきちんと子供に向き合い、自分自身の価値観を共有し、子供たちが情報の渦の中で迷わないように導くことができれば、このような問題は少しは改善されるのかもしれない。

しかし、果たして「家庭」での性教育と「学校」での性教育のバランスをどのように取るべきか、また何よりも、親たちは子供たちの性の問題をどのくらい真摯に受け止めるべきなのか——そんな問いに対して、我々はどう答えるべきなのだろうか？

コメント

「自分も中高生の子供を持つ親として、どれだけ仕事が忙しくても、家庭でのコミュニケーションは最優先にすべきと思う。学校任せにしないで、家庭でも性教育についてもっと積極的に話すことが必要だと痛感しました。」

「この記事が言っているように、共働きが必ずしも悪いわけではない。ただ家庭での教育が曖昧になっていることが問題だと思う。親が忙しくても、同じ価値観を持って子供に接していれば、子供はきっと理解してくれるはず。」

「性行為そのものを悪とみなす風潮が、日本の性教育を遅らせている一因だと感じます。正しい知識を身につけてさえいれば、若いうちから経験を持つこと自体が問題になると決めつけるのは違うように思います。」

「この問題を共働きや大人の怠慢だけで片付けるのは危険。実は親自身も性についての情報に偏りがあり、子供にどのように伝えるべきか迷っている。

やはり、親がもっと学ぶべきなのかもしれない。」